Aktuellt

Postdoktor i naturvetenskapernas respektive teknikens didaktik, LiU

Doktorand i naturvetenskapernas didaktik, LiU

Doktorand i teknikens didaktik, LiU

Universitetslektor i naturvetenskapernas eller teknikens didaktik, HKR

12 Doctoral positions at the Munich Center of the Learning Sciences
(Ludwig Maximilian University of Munich)

The International Graduate Program “Scientific Reasoning and Argumentation” (Reason),
funded by the Elite Network Bavaria (Elitenetzwerk Bayern) offers 12 Ph.D. positions
(equalling 2/3 of a full academic position, approx. 26.000,00 €/year (gross salary); duration:
36 months) to commence in October 2013.

Read more here.

Nästa möte med vetenskapliga kommittén blir v42 2013 (14-17/10) - boka in detta redan nu!!!

Vi firar 10-årsjubileum i år och vi hoppas på många deltagare (både aktiva och alumni som varit delaktiga i FontD under dessa 10 år) Vi planerar många olika programpunkter som ska passa jubiléet.

Kvartalets avhandling!

Anders Jidesjös avhandling heter ”En problematisering av ungdomars intresse för naturvetenskap och teknik i skola och samhälle – innehåll, medierna och utbildningens funktion.” Den har blivit framröstad av Magasin 360 som kvartalets avhandling!

Magasin 360 är Skolportens förskningsmagasin för lärare och ledare inom skolan.

Läs mer här

Kurs vid Malmö högskola:

Naturvetenskapernas och matematikens didaktik, kursstart 23-24 september 2013.

Introduktion till forskning om naturvetenskapernas och matematikens didaktik 7,5 hp

Kursen syftar till att de forskarstuderande ska få en översikt över varför och hur naturvetenskapernas och matematikens didaktik har växt fram som forskningsfält. Syftet är också att få kunskap om vilka nyckelbegrepp, teoretiska ramverk och metodologier som dominerat under olika perioder. Syftet är dessutom att deltagarna ska förstå vad som förenar och vad som skiljer kunskapsfälten åt, samt en sociologisk och historisk orientering inom fälten i form av organisationer, tidsskrifter och konferenser. Denna diskussion sker utifrån en större utbildningspolitisk kontext. Didaktik kommer att belysas utifrån ett brett perspektiv (science education (research), mathematics education (research)).

Läs mer under kurser

Cultural perspectives on science education 3 credits{C}{C}{C}

The course aims to develop students’ understanding of education as a cultural practice. Focus is on how social categories like sex/gender, class and race/ethnicity construct meaning inside educational contexts. Science education will serve as an example, but the course aims to problematize education in a more general perspective.

Läs mer under Kurser.

Information om ny Antologi

Antologin "Skola och naturvetenskap - politik, praktik, problematik i belysning av ämnesdidaktisk forskning" som baseras på artiklar av FontD-doktorer, utgiven på Studentlitteratur, kommer inom kort vara tillgänglig i bokhandeln inför höstterminstarten. Här bifogas bokomslag och en innehållsförteckning för information.   

Innehållsförteckning

Omslaget